第91章 论每个人都有读书的权利 (第1/2页)
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分类得很详细:
2岁以内的自己娘亲带着,去农场的游乐场活动,有活动区,休息区,累了还有人帮着看一会,大人可以适当休息。
中午就带去食堂吃饭,吃完饭回去休息,然后继续去游乐场玩耍。
2-3岁的小班学习一些:主要学习一些自理能力、独立能力。
(管理这些小孩不需要太高的学历,要选一些责任感心强的、有爱心的、有耐性的人去教这些小朋友、还有辅助人员)
一、生活自理能力和独立能力
二、讲卫生好习惯
三、培养安全意识
四、培养表达能力
五、社交能力
六、学知识
这个年龄段正是好奇心重的时候,所以教室里面弄了很多积木,秋千,玩具,等之类的东西。
4-5岁中班学一些:主要学习一些基础理论知识。
(教这个年龄段的小朋友也不需要学历太高的,同样要选一些责任感心强的、有爱心的、有耐性的人去教这些小朋友、同样要辅助员)
幼儿园中班的幼儿需要学习一些基础知识,包括语言、数学、科学、社会、健康、艺术等领域的相关知识。
学习的同时也扦插很多故事,典故,时不时学点字。
6岁大班学一些:这个时候就要培养孩子的学习能力、思维能力、创造能力。
(这个年龄段的人需要有学识,思维敏捷的,人也不能太死板的,同样有辅助人员)
大班学生学习课程主要包括四大部分:第一,语言及语文。孩子们学习、汉字、儿歌、绕口令、古诗、故事,来提升自己的语言水平。
第二,数学。儿童可以通过各种形式的游戏、动作、教材等,学习数学知识,比如数数、计算 、等等,同时激发自己的数学思维。
第三,自然科学。孩子们可以在课堂中用图片、实物等形式学习自然科学,什么是动物、植物、天气、矿物质等,并分辨它们之间的关系。
第四,美术活动。通过手工制作、画画、雕刻、绘画等,培养孩子的艺术素养,感受和体验不同的素材和形状等构成艺术的独有美感。
7–9岁启蒙班学内容:针对识字的
古代启蒙教育的内容主要包括语文、数学、礼仪、音乐、绘画等方面的学习,这些内容贯穿于古代儿童的日常生活中,对他们的成
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